APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LAS REDES DE APRENDIZAJE

Aprendizaje colaborativo

El siguiente apartado de la lectura menciona o trata  acerca de los  aprendizajes colaborativo y cooperativo, entonces nos dice que el aprendizaje colaborativo se refiere a. Un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo, generando así en estos el concepto de  “mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás”

 Hablar de aprendizaje interactivo, no sólo nos debe llevar a pensar en el modelo colaborativo, sino también en el modelo cooperativo

Para esto nos dice que colaboración es: un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Y en el contexto educativo, es un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos, a sumar esfuerzos, talentos y competencias, que les permitan llegar juntos al objetivo o lugar definido.

 

 Hablar de aprendizaje interactivo, abarca en el modelo colaborativo, y también el modelo cooperativo. Entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener (Panitz, 2001).

Ambos modelos deben ser vistos como parte de un proceso continuo que se respalda tanto en la epistemología constructivista como en la teoría de social propuesta por Kurt Lewin, la cual dio origen a la teoría de la cooperación y la competencia.

 

La teoría de la cooperación y la competencia establece que las personas podemos establecer tres maneras básicas de comportarnos con los demás:

1) Establecer metas de trabajo o aprendizaje personales (Independencia social);

2) Establecer metas de aprendizaje cuyos resultados son afectados por las acciones de los demás, (Dependencia social) y,

 3) Establecer metas comunes con otras personas (Interdependencia social).

Dependiendo de la manera en la que elijamos comportarnos, podemos promover el éxito de los demás, obstruir su desempeño o no tener ningún efecto sobre su fracaso o su éxito  

Lo cierto es que para trabajar cooperativa o colaborativamente es necesario aprender a hacerlo. No todo es cuestión de poner en un mismo de personas, sentarlos juntos frente a frente e indicarles que cooperen o colaboren en la realización de una actividad. Además de que para adquirir estos aprendizajes es importante que se colabore tanto individual como de manera grupal para un mejor desarrollo del mismo

Ahora hablamos de lo que es un proyecto?  y esto nos dice que un proyecto.

Es un esfuerzo que se lleva a cabo en un tiempo determinado, para lograr un objetivo específico de crear un servicio producto; mediante la realización de una serie de tareas y el uso efectivo de recursos para llevar lo a cabo se plantean los siguientes pasos:

Ø  Análisis del problema.

Ø  Resolución del problema...

Ø  Desarrollo de los materiales.

Ø  Reporte final y presentaciones de los proyectos

El proyecto requiere que los estudiantes demuestren principios importantes de cada uno de los cursos, que demuestre la relación entre dichos cursos, y quizás también que relacione otros conocimientos adquiridos en otros cursos.