APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LAS REDES
DE APRENDIZAJE
Aprendizaje colaborativo
El siguiente apartado de la lectura menciona o trata acerca de los aprendizajes colaborativo y cooperativo,
entonces nos dice que el aprendizaje colaborativo se refiere a. Un sistema de
interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo, generando así en estos el
concepto de “mutuamente responsables del
aprendizaje de cada uno de los demás”
Hablar de aprendizaje
interactivo, no sólo nos debe llevar a pensar en el modelo colaborativo, sino
también en el modelo cooperativo
Para esto nos dice que colaboración es: un sistema
de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo. Y en el contexto educativo, es un
modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos, a sumar esfuerzos,
talentos y competencias, que les permitan llegar juntos al objetivo o lugar definido.
Hablar
de aprendizaje interactivo, abarca en el modelo colaborativo, y también el
modelo cooperativo. Entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el
primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y
mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su
aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene
casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los
resultados que se han de obtener (Panitz, 2001).
Ambos modelos deben ser vistos
como parte de un proceso continuo que se respalda tanto en la epistemología
constructivista como en la teoría de social propuesta por Kurt Lewin, la cual
dio origen a la teoría de la cooperación y la competencia.
La teoría de la cooperación y la
competencia establece que las personas podemos establecer tres maneras básicas
de comportarnos con los demás:
1) Establecer metas de trabajo o
aprendizaje personales (Independencia social);
2) Establecer metas de
aprendizaje cuyos resultados son afectados por las acciones de los demás,
(Dependencia social) y,
3) Establecer metas comunes con otras personas
(Interdependencia social).
Dependiendo de la manera en la
que elijamos comportarnos, podemos promover el éxito de los demás, obstruir su
desempeño o no tener ningún efecto sobre su fracaso o su éxito
Lo cierto es que para trabajar cooperativa o
colaborativamente es necesario aprender a hacerlo. No todo es cuestión de poner
en un mismo de personas, sentarlos juntos frente a frente e indicarles que
cooperen o colaboren en la realización de una actividad. Además de que para
adquirir estos aprendizajes es importante que se colabore tanto individual como
de manera grupal para un mejor desarrollo del mismo
Ahora hablamos de lo que es un proyecto? y esto nos dice que un proyecto.
Es un
esfuerzo que se lleva a cabo en un tiempo determinado, para lograr un objetivo
específico de crear un servicio producto; mediante la realización de una serie
de tareas y el uso efectivo de recursos para llevar lo a cabo se plantean los
siguientes pasos:
Ø Análisis del problema.
Ø Resolución del problema...
Ø Desarrollo de los materiales.
Ø Reporte final y presentaciones de los proyectos
El
proyecto requiere que los estudiantes demuestren principios importantes de cada
uno de los cursos, que demuestre la relación entre dichos cursos, y quizás
también que relacione otros conocimientos adquiridos en otros cursos.
